В последние годы наблюдается рост числа дошкольников, имеющих нарушения общего и речевого развития. Цепочка неблагоприятных факторов приводит к тому, что уже к пяти годам мы обнаруживаем до 60% детей, имеющих нарушения речевого развития.
Важнейшим показателем подготовленности детей к обучению в школе является их уровень речевого развития.
Исправить недостатки звукопроизношения в более старшем возрасте, значительно труднее, чем предупредить их на ранних стадиях развития ребенка.
В 23 января, в рамках КМЦ, учитель-логопед Науман И.Ю. провела мастер-
по постановке звуков, развитию правильного речевого дыхания, артикуляционного аппарата.